Informe PISA 2022: España tiene su peor resultado en matemáticas, pero la disminución es menor que el promedio de la OCDE – TrasELBalon
El Informe PISA, un sistema internacional de evaluación académica desarrollado por la OCDE, ha revelado datos preocupantes sobre el rendimiento educativo en España. Este informe, que compara los resultados de los alumnos de secundaria en matemáticas, ciencias y comprensión lectora cada tres años, se retrasó debido a la pandemia y finalmente se publicó en 2022.
Según los resultados del informe, tanto la media total de la OCDE como la española han empeorado en comparación con los datos de 2018. En concreto, los alumnos españoles obtuvieron su peor resultado en la historia en matemáticas, aunque se ubicaron ligeramente por encima de la media de la OCDE.
A pesar de esta caída en los resultados, la ministra de Educación ha destacado que los centros educativos españoles se han adaptado mejor que sus contrapartes europeas a la adversidad causada por la pandemia. Aun así, la caída de España en el informe es de 8 puntos, mientras que otros países de la Unión Europea y de la OCDE experimentaron descensos mucho más importantes.
Sin embargo, la OCDE advierte que atribuir la caída de los resultados únicamente a la pandemia es simplista, ya que existen evidencias de una tendencia negativa previa. Esto indica que el sistema educativo español enfrenta desafíos más profundos y requiere una atención integral para mejorar sus resultados.
Ante estos datos preocupantes, es fundamental que las autoridades educativas y los responsables políticos tomen medidas urgentes para abordar las deficiencias y promover una educación de calidad en España. Solo a través de una inversión adecuada en los recursos educativos, la formación docente y la implementación de políticas efectivas, será posible revertir esta tendencia negativa y garantizar un futuro próspero para los estudiantes españoles.
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